General and Professional Education, Czasopismo naukowe

Numer 04/2014

Recenzenci w 2014

Wersja drukowana General and Professional Education jest wersją pierwotną wydawanego czasopisma.

Contexts of women’s education and women’s studies in Kashmir

Maria Czerepaniak-Walczak

pp. 3-9

Zoonymic invectives in Polish and Russian phraseology. Comparative analysis

(Зоонимические инвективы в польской и русской фразеологии. Сравнительный анализ)

Julia Klyus

pp. 10-17

Olga Kovaleva, Karina Stakhova

pp. 18-23

Motivation aspect of a lesson

(Мотивационный аспект урока )

Svetlana Lubishina

pp. 24-28

A call for a praxeology approach to accounting theory and teaching

(Postulat poszerzenia obecnego matematycznego podejścia do nauczania rachunkowości o wymiar ludzkich działań)

Ewa Wanda Maruszewska

pp. 29-35

Schools in Srinagar (Kashmir) 2014: searching for trust framed in a social-semiotic perspective

Harald Nilsen

pp. 36-41

Learning with the network-assisted culture of trust

Elżbieta Perzycka

pp. 42-50

WLB coaching as a tool that helps employees to achieve a balance between private and professional life

(WLB coaching jako narzędzie pomagające pracownikom w osiągnięciu równowagi między życiem prywatnym i zawodowym )

Janina Stankiewicz, Hanna Bortnowska, Patrycja Łychmus

pp. 51-58

The empirical research of teachers’ availability to professional self-realization in the conditions of research

(Эмпирическое исследование готовности учителей к профессиональной самореализации в условиях научно-исследовательской деятельности)

Svetlana Sviderskaya

pp. 59-73

Historical stages of building the competence of value-oriented business communication of future economists problem development (in foreign language acquisition)

(Исторические этапы развития проблемы формирования компетенции ценностно-ориентированного делового общения у будущих экономистов (на примере иностранного языка))

Inna Taranenko

pp. 74-78