General and Professional Education, Czasopismo naukowe

Numer 04/2018

Wersja drukowana General and Professional Education jest wersją pierwotną wydawanego czasopisma.

Advantages and disadvantages of e-learning classes in the teaching of math

(Zalety i wady zajęć e-learningowych w nauczaniu matematyki)

Ewa Łazuka, Paweł Wlaź

pp. 3-8

Driver training for the disabled, as an element of social inclusion of the groups facing social exclusion

(Szkolenie osób niepełnosprawnych na kierujących pojazdami, jako element inkluzji społecznej grup zagrożonych wykluczeniem)

Dominika Majchrzak

pp. 9-14

Social responsibility of science as a crucial element of the knowledge-based economy

(Społeczna odpowiedzialność nauki jako niezbędny element gospodarki opartej na wiedzy)

Krystian Majchrzak

pp. 15-19

The use of digital tools in the educational process

(Wykorzystanie cyfrowych narzędzi w procesie edukacyjnym)

Wielisława Osmańska-Furmanek, Bożena Solecka

pp. 20-28

Gamification in Polish language education: From the theoretical model to the school practice

(Gamifikacja w edukacji polonistycznej: Od modelu teoretycznego do praktyki szkolnej)

Anna Podemska-Kałuża

pp. 29-34

Desired competences regarding professional ethics in professions of public trust (in light of research results)

(Pożądane kompetencje dotyczące etyki zawodowej w profesjach zaufania publicznego (w świetle wyników badań))

Janina Stankiewicz , Hanna Bortnowska, Aleksandra Barańczak

pp. 35-42

Assumptions for the foundation of the laboratory of “automation and robotics of production processes” for the needs of education of students in the field of management and production engineering

(Założenia dotyczące utworzenia laboratorium „automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych” na potrzeby edukacji studentów na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji)

Iwona Żabińska, Jarosław Grzesiek

pp. 43-49

General and Professional Education

Informacje dla autorów

Konferencje

Czasopisma wydawcy

Numer 04/2018

Artykuły on-line